طرح ملی کودک رایان با رویکرد فرهنگ‌سازی، مهارت‌آموزی و توسعه کارآفرینی برای کودکان و نوجوانان با بهره‌گیری از بستر فناوری اطلاعات و ارتباطات برای نخستین‌بار توسط دکتر محمدحسن محمدپور در سال 1385 مطرح شد. در اجرای فازهای مختلف این طرح که مطابق با سند چشم‌اندازه 1404 ایران اسلامی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توسعه یافته است، علاوه بر برگزاری دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی و مهارتی ویژه‌ی نوآموزان، کارگاه‌ها و دوره‌هایی نیز برای مربیان، فرهنگیان و والدین در نظر گرفته شده است تا فرهنگ عمومی جامعه را به سوی مهارت‌آموزی و کارآفرینی هدایت نماید. در این طرح ملی، بسته‌های آموزشی هدفمندی تولید می‌شود که در کنار ساختار آموزشی هدفمند و سازمان‌دهی شده‌ی آن، سبب اشتغال‌زایی در سطح کشور می‌گردد. مفاهیم آموزشی در طرح ملی کودک رایان منطبق با توانایی و استعدادهای سنی نوآموزان می‌باشد و با در نظر گرفتن آخرین دستاوردهای آموزشی جهان توسط کارشناسان منتخب از سراسر کشور تدوین شده است. این طرح که علاوه بر اجرا در آموزشگاه‌ها و مراکز آموزشی، به صورت فوق برنامه در مدارس نیز قابل اجرا است، می‌تواند مراکز آموزشی را به کانون‌های علمی، آموزشی، پرورشی و مهارتی تبدیل کند.
در طرح ملی کودک رایان شش بخش خدمات آموزشی برای کودکان و نوجوانان ارایه می‌شود، که هر کدام بسته‌ها و کتاب‌های ویژه‌ای را دارد.
آموزش علوم مختلف متناسب با سن کودکان و نوجوانان به صورت علمی و عملی
بهره‌گیری از بستر فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد بانک اطلاعاتی مهارتی کودک و نوجوان
برانگیختن انگیزه، خلاقیت و نوآوریِ نوآموزان به روش بازی‌واری آموزشی
بروز استعدادها و توانایی‌های نوآموزان با فنون علمی استعدادیابی و آینده‌پژوهی
هدف‌گذاری، برنامه‌ریزی و هدایت نوآموزان با آخرین روش‌های علمیِ آموزشی روز دنیا
کاربردی‌سازی آموخته‌های درسی به منظور توانمندسازی آن‌ها در یادگیری مهارت‌های زندگی
بهره‌گیری از مزایای آموزش الکترونیکی به منظور درگیر نمودن نوآموزان در یادگیری مستمر
آموزش برنامه‌نویسی، مگاترونیک و رباتیک در جهت ساخت تجهیزات کاربردی و ثبت اختراع
از آموزش کاربردی تا طراحی بازی (ایجاد انگیزه، علم آموزی، مرور آموخته‌ها)
از بازی تا ساخت اسباب‌بازی (تثبیت یادگیری، خلاقیت و نوآوری)
از کار با اسباب‌بازی تا ساخت تجهیزات کاربری (ایده‌پردازی، کاربردی‌سازی و اختراع)
